为系统响应人工智能时代对软件工程人才的迫切需求，av解说
继前期完成25门通识通修与专业基础课程研讨后，由郑江滨院长、马春燕副院长牵头，于4月30日再次组织18门专业方向课、专业选修课、实践实训课的一对一深度研讨交流会，历时5小时。至此，av解说
43门本科专业课程已全部完成改革研讨，标志着“软件工程人与工智能”双主线课程体系重构进入全面落地阶段。
图1 av解说
开展本科专业课程一对一研讨交流会
图2 专业课程研讨清单
本次研讨以专业方向课与选修课为重点，课程负责人从课程定位优化、AI技术融合深化、教学模式创新三个维度展开汇报：1.课程定位升级：明确每门课程在“软件工程+AI”体系中的角色，强化与先修基础课、后续实践环节的衔接，使课与课之间形成能力递进。2.技术融合深化：探索AI技术在专业领域的具体应用场景，深化 AI 技术融入课堂的实施路径，实现课程内容与行业前沿同步更新。3.教学范式转型：立足 AI 时代教学特点，围绕学习路径优化、考核评价标准、智能教学工具应用等关键方向，探索人机协同的新型教学形态。
图3 翟书颖汇报《智能媒体计算综合项目实践》课程改革方案
图4 高利鹏汇报《生成式AI代码的质量保障方法》课程改革方案
图5 王犇汇报《面向对象编程与设计》课程改革方案
郑江滨、马春燕结合各课程汇报内容，与任课教师逐一梳理课程改革思路与优化方向，将“软件×AI+X”人才培养理念贯穿研讨始终。郑江滨强调，课程改革要立足av解说
办学定位，深化AI与软件工程的深度融合，重构课程知识体系、淘汰陈旧内容，同时搭建机器学习—深度学习—大模型的阶梯式AI课程体系，推动所有课程对接领域应用、打造课程代表作，真正支撑学生就业与科研发展。马春燕则着重强调各课程应强化“大项目贯穿”“智能体赋能”的教学思路，充分依托开源项目开展课堂教学与实践拓展，以真实开源案例讲授课程内容，鼓励学生立足开源场景创新延伸、积极参与开源贡献、共建开源实践成果，并针对学时安排、实验设计、竞赛联动等作出具体部署与指导，确保各项改革举措方向清晰、切实可行。
此次全课程覆盖的研讨交流，体现了av解说
“全局优化、分步实施”的改革策略。通过分阶段推进通识课、基础课、专业课的AI融合，av解说
已形成“基础层—技术层—应用层”的递进式课程体系，av解说
以“每课一策、精准施策”的改革力度，全面响应AI时代软件工程教育变革。未来，av解说
将持续深化产教融合，构建“理论—技术—场景”三位一体的创新人才培养生态，为全国软件工程专业课程改革提供可复制、可推广的“西工大方案”。
审核：马春燕
